兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。

皮亞杰認(rèn)為個體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。

兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。

在閱讀與書寫準(zhǔn)備方面，3-6歲兒童應(yīng)達(dá)到目標(biāo)有（）。

幼兒的課程應(yīng)該以真實的生活為基礎(chǔ)。

輪流技能是指在（）過程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。

語言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達(dá)的（）

兒童閱讀能力可分為（）

語言表達(dá)課程分為（）個階段。

自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的（）功能。