在閱讀與書寫準備方面，3-6歲兒童應(yīng)達到目標有（）。

自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。

語言表達課程一階針對的年齡段是在（）。

女孩言語能力強于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。

兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。

輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。

福祿貝爾為兒童活動設(shè)計了一套玩具，即恩物。

語言表達課的課程目標是提升兒童語言表達的（）

（）是指針對個人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動，幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預(yù)期改變的因素。

模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對（）的模仿。