A.只能有一種活動(dòng)是生疏的，需要集中注意于該活動(dòng)上
B.其余動(dòng)作達(dá)到一定熟練程度，可以不假思索地稍加留意即能完成
C.可以有多種活動(dòng)是不熟練的
D.同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)之間有內(nèi)在聯(lián)系
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A.注意的分配
B.注意具有選擇性
C.注意轉(zhuǎn)移
D.注意動(dòng)搖
A.做好自己，多為集體做貢獻(xiàn)，不管其他人
B.讓別人多干活，自己能少干就少干
C.盡量避免搭便車效應(yīng)發(fā)生
D.盡早脫離集體
A.鼓勵(lì)孩子多玩手機(jī)
B.鼓勵(lì)孩子按時(shí)睡覺(jué)
C.鼓勵(lì)孩子多去戶外運(yùn)動(dòng)，多接觸大自然
D.以上都不對(duì)
A.避免把工作強(qiáng)行安排不適合的人
B.多了解自己的性格，揚(yáng)長(zhǎng)避短
C.讓性格外向的人負(fù)責(zé)對(duì)外交流工作
D.以上都對(duì)
A.1
B.2
C.3
D.4
最新試題
（）是指?jìng)€(gè)體想要達(dá)到的比較完美的形象。
表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)能促進(jìn)孩子的自尊，作為家長(zhǎng)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會(huì)使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明，而形成自以為是的性格。
穿衣時(shí)為了使自己看起來(lái)更修長(zhǎng)，可以參考圖形中的（）。
下列哪些不是心理委員應(yīng)該具備的能力？（）
大學(xué)生人際交往中的不良心理是（）。
“仁者見仁，智者見智”，這說(shuō)明對(duì)于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。
下面（）不屬于一般心理問(wèn)題。
大學(xué)生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是（）。
下列不屬于壓力來(lái)源的是（）。
自我意識(shí)按照內(nèi)容可劃分為（）。