A.單位
B.機關(guān)
C.社團
D.部門
E.政府
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A.完善鞏固階段
B.自主發(fā)展階段
C.主動發(fā)展階段
D.被動發(fā)展階段
E.自動發(fā)展階段
A.健康教育、政策倡導和疾病預(yù)防
B.健康保護、疾病預(yù)防和社會動員
C.健康教育、健康保護和疾病預(yù)防
D.政策倡導、社會動員和健康保護
E.健康保護、健康教育和政策倡導
A.大于200
B.大于250
C.大于300
D.大于350
E.大于400
A.無危險階段
B.出現(xiàn)危險因素
C.致病因素出現(xiàn)
D.癥狀出現(xiàn)
E.體征出現(xiàn)
A.兩周發(fā)病率
B.兩周患病率
C.兩周就診率
D.兩周臥床率
E.兩周活動受限率
最新試題
某人在發(fā)生了一件令他非常難堪和痛苦的事情后,不愿正視這件事情,且拒絕承認它,借以避免內(nèi)心的焦慮和痛苦。這種現(xiàn)象在心理防御機制的形式上屬于()。
以下屬于時間分布的是()。
當前我國計劃免疫預(yù)防的疾病有()。
關(guān)于心理防御機制的描述,不正確的是()。
流行病學任務(wù)屬于“揭示現(xiàn)象”的是()。
某一社區(qū)糖尿病患病率較高,為此擬在該社區(qū)推廣一種新的糖尿病自查方法。依據(jù)群體行為改變的理論,該社區(qū)最適合擔當領(lǐng)頭人角色的是社區(qū)()。
某研究者測定60個中學生的身高,詢問了他們每天的睡眠時間,并計算了直線相關(guān)系數(shù)。進行假設(shè)檢驗時,其自由度應(yīng)為()。
某女孩,自知長相不夠漂亮,但沒有自暴自棄,而是拼命學習以獲得同學的認可。這種應(yīng)對挫折的方式在心理學上稱為()。
欲描述兩變量間線性關(guān)系的密切程度和方向,宜采用的方法為()。
以下屬于人群分布的是()。