“中國古代醫(yī)學(xué)的陰陽五行學(xué)說”屬于（）。

當(dāng)前我國計(jì)劃免疫預(yù)防的疾病有（）。

連續(xù)型資料統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，頻數(shù)表不能（）。

關(guān)于心理防御機(jī)制的描述，不正確的是（）。

某女孩，自知長相不夠漂亮，但沒有自暴自棄，而是拼命學(xué)習(xí)以獲得同學(xué)的認(rèn)可。這種應(yīng)對挫折的方式在心理學(xué)上稱為（）。

流行病學(xué)任務(wù)屬于“找出原因”的是（）。

某學(xué)校實(shí)施控?zé)熜麄?，目的是讓學(xué)生了解煙草的危害，在傳播效果評價(jià)中，最容易達(dá)到的指標(biāo)是（）。

某一社區(qū)糖尿病患病率較高，為此擬在該社區(qū)推廣一種新的糖尿病自查方法。依據(jù)群體行為改變的理論，該社區(qū)最適合擔(dān)當(dāng)領(lǐng)頭人角色的是社區(qū)（）。

某單位擬對戒煙成功的職工給予獎(jiǎng)勵(lì)，某職工得知這一信息后，決定在未來一個(gè)月內(nèi)戒煙，并開始學(xué)習(xí)戒煙的一些方法和技能。根據(jù)健康相關(guān)行為改變的理淪，該職工目前處于（）。

健康教育工作者通過多種方法和途徑向人們宣傳艾滋病知識，人們接受了這些知識，摒棄了艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)行為。與其行為最相符合的理論模式是（）。