單項(xiàng)選擇題華萊士（C.WAllas，1962年）提出了創(chuàng)造過程“四個(gè)階段論”，請(qǐng)問“個(gè)體對(duì)整體創(chuàng)造過程的反思”屬于哪個(gè)階段？（）
A.明朗階段
B.驗(yàn)證階段
C.醞釀階段
D.準(zhǔn)備階段
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1.單項(xiàng)選擇題道德行為發(fā)生、發(fā)展階段中，屬于第一階段的是（）
A.萌芽性道德行為發(fā)展期
B.情境性道德行為發(fā)展期
C.前道德時(shí)期或適應(yīng)性社會(huì)行為發(fā)展時(shí)期
D.服從性道德行為發(fā)展期
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)聯(lián)結(jié)說是（）于1898年提出的。
A.桑代克
B.華生
C.巴甫洛夫
D.斯金納
3.單項(xiàng)選擇題J.克勞森認(rèn)為個(gè)性形成的以下四個(gè)階段中，第二階段指的是（）
A.內(nèi)化階段
B.模仿與服從階段
C.感受暗示階段
D.認(rèn)同階段
4.單項(xiàng)選擇題短時(shí)記憶對(duì)信息的貯存時(shí)間很短，一般只有30秒左右，而且容量極為有限，只有（）個(gè)信息單位。
A.7+2
B.7-2
C.7
D.7*2
5.單項(xiàng)選擇題在幼兒創(chuàng)造性測量的原則中，經(jīng)驗(yàn)積累和科學(xué)測量相結(jié)合的原則與定量與定性相結(jié)合的原則是（）
A.小原則
B.大原則
C.一般原則
D.特殊原則
最新試題
社會(huì)交往能力、親社會(huì)行為能力、社會(huì)適應(yīng)能力三個(gè)維度構(gòu)成了（）
題型：單項(xiàng)選擇題
單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點(diǎn)之一。
題型：判斷題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型：判斷題
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個(gè)階段，下列正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
為供應(yīng)急，并清楚地標(biāo)明緊急出口路線，教室出口至少要有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小軍打針時(shí)對(duì)自己說：“我不怕，我不怕，我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）年齡階段的幼兒最愛模仿。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動(dòng)有利于提高幼兒的記憶效果。
題型：判斷題
教學(xué)知識(shí)即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識(shí)，含對(duì)課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機(jī)智和（）
題型：單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)造性有5種主要形式，繪畫、寫作和游戲表演屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題