下列選項中不屬于數(shù)據(jù)的特點的是（）

簡述常用的控制假設(shè)檢驗兩類錯誤的方法。

區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi)，說明項目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜酰瑧?yīng)通過修改來提高其區(qū)分能力（）

樣本與總體的差異稱為（）

在計算某道試題的區(qū)分度時，得到題目鑒別指數(shù)為0.35，則可評價該題目（）

卡特爾16種人格因素測驗屬于（）

最早將統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用到心理與教育領(lǐng)域的學(xué)者是（）

當(dāng)遇到兩個變量，其中一個是連續(xù)變量，另一個是二分類的稱名變量時，他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的（）

對學(xué)業(yè)成績測驗的有效性的分析，應(yīng)使用（）

簡述教育測量的主要誤差來源。