經(jīng)驗研究法的出發(fā)點是（）

教育實驗研究法的步驟不包括（）

作品分析法中，分析的對象不包括（）

實驗報告中，對實驗結(jié)果進(jìn)行深入剖析和解釋的部分是（）

實驗報告中，對實驗背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是（）

實驗報告中，用于補(bǔ)充說明實驗相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是（）

比較研究法的局限性在于（）

教育行動研究中，實施行動后應(yīng)進(jìn)行（）

理論性文獻(xiàn)能提供（）

經(jīng)驗研究法的結(jié)果具有（）