單項(xiàng)選擇題編制簡(jiǎn)單頻數(shù)分布表的正確步驟是()

A.決定組取——求全距——決定組數(shù)與組距——等級(jí)頻數(shù)
B.求全距——決定組數(shù)與組距——決定組限——等級(jí)頻數(shù)
C.決定組數(shù)與組距——求全距——決定組限——等級(jí)頻數(shù)
D.求全距——決定組限——決定組數(shù)與組距——等級(jí)頻數(shù)


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1.單項(xiàng)選擇題某企業(yè)在人員素質(zhì)測(cè)評(píng)中,將中層管理人員測(cè)評(píng)與普通員工測(cè)評(píng)使用了同一套測(cè)評(píng)方案,該企業(yè)犯了以下哪項(xiàng)錯(cuò)誤()

A.沒(méi)有依據(jù)測(cè)評(píng)目的設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)方案
B.沒(méi)有依據(jù)測(cè)評(píng)對(duì)象設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)方案
C.沒(méi)有依據(jù)測(cè)評(píng)環(huán)境設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)方案
D.沒(méi)有依據(jù)測(cè)評(píng)經(jīng)濟(jì)性設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)方案

2.單項(xiàng)選擇題“男性在空間能力上較好,而女性在動(dòng)作敏捷性上的分較高”,為了驗(yàn)證這一結(jié)論,可使用()

A.操作能力測(cè)評(píng)
B.機(jī)械能力測(cè)評(píng)
C.文書(shū)能力測(cè)評(píng)
D.創(chuàng)造力測(cè)評(píng)

4.單項(xiàng)選擇題“一流之人,能識(shí)一流之善;二流之人,能識(shí)二流之美”這句話(huà)如果用于面試,則可能會(huì)支持以下哪一選項(xiàng)()

A.面試是對(duì)面試考官素質(zhì)依賴(lài)性較強(qiáng)的測(cè)評(píng)方式
B.面試成功與否將取決于被試者是否與面試官有相同或類(lèi)似的性格或愛(ài)好
C.面試成功與否完全取決于面試考官的個(gè)人素質(zhì)
D.以上全不正確

最新試題

()是確定即將開(kāi)發(fā)的測(cè)驗(yàn)將要考核被測(cè)驗(yàn)人的哪些能力,是開(kāi)發(fā)測(cè)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

結(jié)構(gòu)化面試是指對(duì)特定工作的所有面試中,始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關(guān)的問(wèn)題,其包括的含義有程序的結(jié)構(gòu)化、()、評(píng)定的結(jié)構(gòu)化。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。

題型:填空題

面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿(mǎn)足的要求有()

題型:多項(xiàng)選擇題

體力潛能有哪些構(gòu)成要素?

題型:?jiǎn)柎痤}

心態(tài)是為達(dá)到某種目的采取的心境或姿勢(shì)。

題型:判斷題

制訂測(cè)評(píng)工作總體方案的基本原則()

題型:多項(xiàng)選擇題

面試與其他素質(zhì)測(cè)評(píng)相比較具有的特點(diǎn)有()

題型:多項(xiàng)選擇題

智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì),他們有什么區(qū)別?

題型:?jiǎn)柎痤}

人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的可行性原則要求,方案所涉及的實(shí)施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實(shí)際情況相結(jié)合,必須切實(shí)可行。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題