A.農(nóng)民階層
B.工人階級(jí)
C.無產(chǎn)階級(jí)
D.知識(shí)分子階層
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A.必備能力
B.生存技巧
C.知識(shí)理論財(cái)富
D.技術(shù)資產(chǎn)
A.認(rèn)識(shí)
B.感知
C.實(shí)踐
D.經(jīng)驗(yàn)
A.發(fā)散思維
B.聚集思
C.結(jié)合思維
D.輻合思維
A.智商
B.已知信息
C.知識(shí)
D.實(shí)踐
A.是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快更好發(fā)展的客觀要求
B.是增強(qiáng)國家核心競爭力的迫切要求
C.是平衡國家發(fā)展水平的客觀要求
D.是推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的中心環(huán)節(jié)
最新試題
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個(gè)方面？
制訂測(cè)評(píng)工作總體方案的基本原則（）
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么？
（）是確定即將開發(fā)的測(cè)驗(yàn)將要考核被測(cè)驗(yàn)人的哪些能力，是開發(fā)測(cè)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
面試場所和環(huán)境的安排，具體包括：（）。
采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)是：（）。
一般職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)分為（）幾部分
進(jìn)行試題試測(cè)的手段有（）
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)總體方案制定的要求：（）
在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的，有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為（）。