單項(xiàng)選擇題古德萊德的課程層次理論中，“運(yùn)作的課程”屬于（）
A.課程計(jì)劃
B.課程采用
C.課程實(shí)施
D.課程評價(jià)
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1.單項(xiàng)選擇題兒童本位綜合課程的典型范例是（）
A.廣域課程
B.經(jīng)驗(yàn)自然主義課程
C.環(huán)境教育課程
D.國際理解教育課程
2.單項(xiàng)選擇題科學(xué)---技術(shù)---社會(huì)課程（STS課程）屬于（）
A.學(xué)科本位綜合課程
B.分科課程
C.兒童本位綜合課程
D.社會(huì)本位綜合課程
3.單項(xiàng)選擇題以下不屬于學(xué)科本位綜合課程的是（）
A.相關(guān)課程
B.經(jīng)驗(yàn)課程
C.融合課程
D.廣域課程
4.單項(xiàng)選擇題夸美紐斯在文藝復(fù)興時(shí)期創(chuàng)立的是（）
A.“要素課程”說
B.“泛智課程”說
C.赫爾巴特主義課程論
D.功利主義課程論
5.單項(xiàng)選擇題由各自具有獨(dú)立體系、彼此缺乏聯(lián)系的科目所組成的課程，稱為（）
A.綜合學(xué)科課程
B.學(xué)術(shù)中心課程
C.科目本位課程
D.必修課程
最新試題
個(gè)性化教育、個(gè)性化課程的基本宗旨是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)克雷因?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的劃分，（）是班級(jí)的所有學(xué)生參與共同學(xué)習(xí)過程的課時(shí)。
題型：單項(xiàng)選擇題
“小學(xué)生可以把音樂、公民、地球科學(xué)、視覺藝術(shù)等分散的學(xué)科整合起來去研究環(huán)境問題”，這表述的是“環(huán)境教育課程”中的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
支配20世紀(jì)課程改革的主導(dǎo)價(jià)值觀是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“合成課程”最基本的特征是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在古典的考試型時(shí)期，評價(jià)的主要形式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)70年代以后課程研究取向是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
過程取向的評價(jià)的基本方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
綜合課程中，如果研究的核心問題來源于社會(huì)生活，那么這種綜合課程是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于“能力分組”的觀點(diǎn)中，正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題