評估會談后進行認知概念化時，治療師可以反思哪些問題？請列舉4個。

（）可以解釋個體為什么會做出助人行為。

在討論問題時的典型問題包括無助感，討論不聚焦或離題，討論節(jié)奏低效，沒有做出治療性干預。

在進行決策時，緊密團結的群體一定是有利的。

偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。

互惠式好感會導致人際吸引，它包括（）。

心境檢查時，除了要求患者簡短介紹上次會談后到現(xiàn)在的心境，還可以回顧一下患者在會談之前填寫的癥狀。

第一次會談的結束階段不包括以下哪些內容？（）

可以使用“理性的”或“情感的”或實驗的方法降低舊的核心信念的強度，增強新的核心信念的強度。

關于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。