最新試題
說服的路徑包括()。
題型:多項選擇題
評估會談后進行認知概念化時,治療師可以反思哪些問題?請列舉4個。
題型:問答題
()是針對特定團體內的人所抱持的負面或敵意態(tài)度,只因為對方屬于該團體。
題型:單項選擇題
互惠式好感會導致人際吸引,它包括()。
題型:多項選擇題
隨著群體規(guī)模的增大,個體所付出的努力程度會減小。
題型:判斷題
可以使用“理性的”或“情感的”或實驗的方法降低舊的核心信念的強度,增強新的核心信念的強度。
題型:判斷題
獲取患者的最新消息時,只需涉及重要問題,不包括探討積極體驗。
題型:判斷題
偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。
題型:判斷題
()可以解釋個體為什么會做出助人行為。
題型:多項選擇題
為了持久地改善患者的情緒和行為,認知行為治療師會在更深層面上(患者關于自己、世界和他人的最基本的信念)對認知進行工作。
題型:判斷題