A、良好情緒情感可以使嬰兒大腦的智力活動(dòng)保持良好狀態(tài)
B、良好情緒情感是嬰兒心理活動(dòng)的激發(fā)者
C、良好情緒情感抑制嬰兒認(rèn)知活動(dòng)的進(jìn)行
D、良好情緒情感是嬰兒人際交往的有力手段
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A、理解和尊重嬰兒,不輕易干涉他們的活動(dòng)
B、相信寶寶,滿足他們的好奇心
C、采取轉(zhuǎn)移注意、冷處理等方法終止嬰兒的不合理要求
D、對(duì)于嬰兒的一切行為,聽(tīng)之任之
A、座談會(huì)
B、電話聯(lián)系
C、家庭訪談
D、專家咨詢
A、最低點(diǎn)
B、最高點(diǎn)
C、平均點(diǎn)
D、平均值
A、驅(qū)動(dòng)功能、激勵(lì)功能、刺激性功能
B、激勵(lì)功能、生活功能、組織功能
C、適應(yīng)性價(jià)值、組織功能、人際交流功能
D、適應(yīng)性價(jià)值、激勵(lì)性價(jià)值、刺激性價(jià)值
最新試題
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
節(jié)律游戲是以()等形式開(kāi)展的游戲活動(dòng)。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
嬰幼兒手的動(dòng)作發(fā)展比腳的動(dòng)作要()。
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
15個(gè)月的嬰兒的大運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時(shí)要求環(huán)境()。
動(dòng)作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要()。