A.專業(yè)技術(shù)人員的薪酬水平與社會其他階層的薪酬水平應(yīng)相對平衡
B.薪酬增長率應(yīng)與物價(jià)貿(mào)易膨脹率相一致
C.在確保公平的條件下實(shí)行個(gè)別化獎(jiǎng)勵(lì)
D.任何薪酬和獎(jiǎng)勵(lì)制度都應(yīng)公開、透明
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.通過熟練掌握與成功體驗(yàn)來提高自我效能
B.通過替代學(xué)習(xí)和模仿來提高自我效能
C.通過社會說服和積極反饋來提高自我效能
D.過改善專業(yè)技術(shù)人員身心健康狀況來提高自我效能
A.內(nèi)部因素
B.外部因素
C.組織環(huán)境因素
D.社會環(huán)境因素
A.認(rèn)同感
B.歸屬感
C.責(zé)任感
D.榮譽(yù)感
A.人際關(guān)系
B.能力
C.績效
D.技術(shù)
A.實(shí)踐式
B.鏈接式
C.開放式
D.探究式
最新試題
在工作場所，專業(yè)技術(shù)人員的可信度來自兩個(gè)方面，即專門知識和（）
專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的集體主義原則包含（）個(gè)層次的含義。
思維活動也被分為兩個(gè)具體的層次，具體體現(xiàn)在（）
激勵(lì)是管理的核心，而（）激勵(lì)又是最重要的也是最有效的激勵(lì)手段。
提高專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力，要從完善專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新的（）機(jī)制著手。
（）是指對于人和事的一種態(tài)度，也是千百年來被人們所稱道的職業(yè)道德。
職業(yè)的任務(wù)在于創(chuàng)造（）
檢驗(yàn)一個(gè)組織是否優(yōu)秀的另外一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)就是（）
從弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論來分析，超我位于人格結(jié)構(gòu)的最（），是道德化的自我。
（）是創(chuàng)新的鑰匙，是走向成功的橋梁。