梁漱溟的《村治月刊》的“村治”的意思是（）。

陶行知等人創(chuàng)立曉莊試驗鄉(xiāng)村師范學校倡導（）。

中國馬克思主義學者的共同之處是，他們都接受了歷史唯物論，對通過革命推動社會進步都持有懷疑態(tài)度。

潘光旦認為，“位育”比“適應”更恰當，因為這個概念原有動靜兩個方面，“位”代表靜的一面，“育”代表動的一面；“適應”僅反映了靜的一面。

古代鄉(xiāng)約的四大綱領是：德業(yè)相勸、過失相規(guī)、禮俗相交、患難相恤。

文化失調往往不會導致很多社會問題出現。

到1961年6月底，潘光旦在政治上已經相當徹底地從自由派轉變?yōu)轳R克思主義者。

李景漢、晏陽初在定縣推行的平民教育實驗與調查，主導方向是（）。

早期社會調查面臨如下這些困難：（）。

二十世紀三四十年代的社會調查，無論從理論上，調查方法上以及調查成果上，都比二十世紀二十年代的調查更加深入一步。