A.心理過(guò)程
B.個(gè)性心理特征
C.心理素質(zhì)
D.個(gè)性意識(shí)傾向
E.心理狀態(tài)
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A.組織發(fā)展的有力措施
B.規(guī)范員工的手段
C.提高生產(chǎn)效率的途徑
D.認(rèn)識(shí)決策的基礎(chǔ)
A.首要環(huán)節(jié)
B.關(guān)鍵環(huán)節(jié)
C.中心環(huán)節(jié)
D.重要環(huán)節(jié)
A.員工學(xué)習(xí)
B.員工自我保護(hù)機(jī)制
C.員工激勵(lì)
D.員工的成熟和發(fā)展
A.生理性行為與生理性需要
B.社會(huì)性行為與社會(huì)性需要
C.道德性行為與道德性需要
D.自我性行為與自我性需要
A.人盡其才
B.能位匹配
C.崗得其人
D.因人設(shè)崗
最新試題
以下對(duì)工作分析觀(guān)察法的描述正確的是()。
結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法有()。
以下是對(duì)高級(jí)雇員設(shè)計(jì)的薪酬方式,具有長(zhǎng)期激勵(lì)效果的是()。
直接經(jīng)濟(jì)薪酬又可分為()。
約翰·科蒙斯曾使用過(guò)“人力資源”這一概念的著作有()。
在知識(shí)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的背景下,人力資源管理的角色是()。
人員甄選常常采用情景模擬測(cè)試,包括()。
在以下四項(xiàng)對(duì)于培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)的解釋中,正確的是()。
以下對(duì)組織能力理論的描述正確的是()。
工作分析及其成果可以應(yīng)用的范圍包括()。