教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo)，并不提前設(shè)計好每個項目和每次活動的具體目標(biāo)，這種課程特點是指（）。

區(qū)域活動指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。

中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）

依據(jù)評價的主體，幼兒園教學(xué)活動的評價方法可以分為（）。

下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。

就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。

在項目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。

園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點是（）。

對幼兒進行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。

在區(qū)域活動指導(dǎo)方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是（）。