A.獲得對(duì)客觀事物的新認(rèn)識(shí)
B.掌握客觀事物的表象
C.解決事物發(fā)展的基本矛盾
D.總結(jié)成敗的基本經(jīng)驗(yàn)
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A.不能制定太高的學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.不能制定太低的學(xué)習(xí)目標(biāo)
C.學(xué)習(xí)目標(biāo)可以輕松實(shí)現(xiàn)
D.學(xué)習(xí)計(jì)劃合理區(qū)分，有長(zhǎng)有短
A.終生學(xué)習(xí)是專業(yè)技術(shù)人員勝任本職工作的保證
B.終生學(xué)習(xí)是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新的前提
C.終生學(xué)習(xí)是專業(yè)技術(shù)人員事業(yè)成功的唯一途徑
D.終生學(xué)習(xí)是專業(yè)技術(shù)人員前進(jìn)的基礎(chǔ)
A.學(xué)習(xí)
B.創(chuàng)新
C.適應(yīng)
D.盈利
A.動(dòng)機(jī)階段
B.領(lǐng)會(huì)（理解）階段
C.保持階段
D.獲得階段
A.內(nèi)化知識(shí)的能力
B.外化知識(shí)的能力
C.合作學(xué)習(xí)的能力
D.辨別和吸收有用知識(shí)的能力
最新試題
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的（）保證了企業(yè)多元化發(fā)展戰(zhàn)略的成功。
下列關(guān)于信息收集能力的表述中，正確的是（）。
信息系統(tǒng)的金字塔型結(jié)構(gòu)從上往下可分（）。
專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)能力具有的特征包括（）。
下列關(guān)于調(diào)查研究資料整理的技巧中，說(shuō)法正確的是（）。
下列關(guān)于調(diào)查研究報(bào)告中數(shù)據(jù)使用方法的闡述，正確的是（）。
常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式主要有（）。
R．N．Anthory從管理過(guò)程出發(fā)，將信息系統(tǒng)分為戰(zhàn)略計(jì)劃、（）、操作控制三個(gè)層次。
根據(jù)我國(guó)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的規(guī)定，下列顏色代表的危機(jī)程度按照由高到低順序排列的是（）。
公共危機(jī)演變的各個(gè)階段中，最容易解決的時(shí)期是（）。