單項選擇題（）始終是素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量。
A.教學(xué)
B.教師
C.學(xué)校
D.學(xué)生
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1.單項選擇題促使知識內(nèi)化，使學(xué)生形成素質(zhì)，才是素質(zhì)教育的根本（）。
A.基礎(chǔ)
B.目的
C.追求
D.以上都不正確
2.單項選擇題創(chuàng)設(shè)（）的教育環(huán)境是培養(yǎng)學(xué)生主體意識的必要條件。
A.健康
B.舒適
C.溫馨
D.民主
3.單項選擇題課程之所以需要“開發(fā)”，是因?yàn)榇嬖谥ǎ?/a>
A.學(xué)習(xí)潛能
B.課程潛能
C.教學(xué)潛能
D.個性潛能
4.單項選擇題（）在主動統(tǒng)合各類教育共同促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展方面具有義不容辭的責(zé)任。
A.家庭教育
B.社會教育
C.學(xué)校教育
D.社區(qū)教育
5.單項選擇題激活學(xué)生的（）發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才是素質(zhì)教育的最高目標(biāo)。
A.個性潛能
B.個性
C.潛能
D.以上都正確
最新試題
素質(zhì)教育的“不教之教”，包括（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過程，是指（）。
題型：單項選擇題
落實(shí)素質(zhì)教育責(zé)任與鼓勵教育創(chuàng)新，在本質(zhì)上是完全一致的。
題型：判斷題
素質(zhì)教育評價，就是依據(jù)素質(zhì)教育的目的和規(guī)律的統(tǒng)一尺度對素質(zhì)教育及其成果的價值作出合理判斷。
題型：判斷題
有學(xué)者依據(jù)主體活動所涉及對象的種類，將人類知識分為（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計要遵循（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育責(zé)任是指（）。
題型：單項選擇題
政府在素質(zhì)教育中的責(zé)任（）。
題型：多項選擇題
平等、民主師生關(guān)系，對于素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)的意義（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用（）。
題型：單項選擇題