單項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用（）。

A.傳授知識(shí)
B.培養(yǎng)能力
C.培養(yǎng)人生信仰
D.課堂教學(xué)除了認(rèn)知目標(biāo)外，還應(yīng)包括情感目標(biāo)和能力目標(biāo)，對(duì)學(xué)生具有生命的意義


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1.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過(guò)程，是指（）。

A.素質(zhì)教育過(guò)程中主要靠學(xué)生自學(xué)
B.老師要少干預(yù)
C.受教育者在教育者指導(dǎo)和促進(jìn)下自主構(gòu)建和完善自身素質(zhì)的過(guò)程
D.以?xún)和癁橹行?/p>

2.多項(xiàng)選擇題有學(xué)者依據(jù)主體活動(dòng)所涉及對(duì)象的種類(lèi)，將人類(lèi)知識(shí)分為（）。

A.事實(shí)性知識(shí)
B.方法論知識(shí)
C.價(jià)值知識(shí)
D.規(guī)范性知識(shí)

3.多項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。

A.客觀世界本身是一個(gè)統(tǒng)一的、相互聯(lián)系的有機(jī)整體
B.當(dāng)今世界所面臨的問(wèn)題越來(lái)越具有全局性、全球性
C.科學(xué)的發(fā)展正越來(lái)越超越自身的界限，向協(xié)同化、綜合化方向發(fā)展
D.兒童身心發(fā)展尚未充分分化，他們的生活現(xiàn)實(shí)具有未分化性和綜合性的特點(diǎn)

4.多項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)，要依據(jù)的基本教育理論有（）。

A.教育基本原理
B.發(fā)展理論
C.教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)理論
D.未來(lái)學(xué)理論

5.多項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)要遵循（）。

A.社會(huì)發(fā)展需求
B.個(gè)人的發(fā)展需求
C.一定的指導(dǎo)思想、原則、方法和程序
D.尤其是共產(chǎn)主義思想