素質(zhì)教育責(zé)任的外在依據(jù)，主要是（）。

“應(yīng)試教育”評(píng)價(jià)的主要目的在于（）。

素質(zhì)教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性，但反對(duì)書(shū)面考試。

素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過(guò)程，是指（）。

素質(zhì)教育對(duì)課堂教學(xué)的要求（）。

素質(zhì)教育與社會(huì)生活相結(jié)合的意義（）。

教材在素質(zhì)教育中的作用（）。

素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用，應(yīng)表現(xiàn)在以下哪些方面？（）

著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開(kāi)發(fā)要（）。

評(píng)價(jià)主體的主觀性體現(xiàn)在（）。