單項(xiàng)選擇題聆聽的目的是為了()。
A.理解表面信息
B.理解大部分信息
C.理解對方的全部信息
D.理解深層次信息
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1.單項(xiàng)選擇題雙向溝通必須包含:說的行為()和問的行為的行為。
A.復(fù)述的行為
B.轉(zhuǎn)達(dá)的行為
C.聽的行為
D.答的行為
2.單項(xiàng)選擇題當(dāng)管理者使用電子郵件傳送那些適合人際傳播的信息時(shí),溝通過程會(huì)受到()的傷害。
A.語義問題
B.信息渠道的不恰當(dāng)選擇
C.令人分心的物理性事物
D.信息過載
3.單項(xiàng)選擇題沒有(),就沒有形成一次完整的溝通。
A.面談
B.反饋
C.評價(jià)
D.批評
4.單項(xiàng)選擇題反饋分為正面反饋和()兩種。
A.負(fù)面反饋
B.建設(shè)性的反饋
C.全面反饋
D.側(cè)面反饋
5.單項(xiàng)選擇題()是聆聽的最高的層次。
A.選擇性聆聽
B.設(shè)身處地地聆聽
C.專注地聆聽
D.建議性聆聽
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以下哪些屬于聽眾的心理特點(diǎn)()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列屬于即興發(fā)言的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
除了相關(guān)信息,形體暗示透露的非語言信息還包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
聽眾的構(gòu)成類型包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
加強(qiáng)記憶的方法有()
題型:多項(xiàng)選擇題
在約哈利窗口的盲目區(qū)應(yīng)該采取的溝通策略是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列屬于面談的特征的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
溝通中的形體語言不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
管理溝通的渠道包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
編碼和解碼的策略包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題