A、合理的生活制度能促進(jìn)幼兒的生長發(fā)育
B、正確執(zhí)行生活制度,培養(yǎng)良好習(xí)慣
C、生活制度是保教人員做好工作的基本保證
D、根據(jù)幼兒年齡和體制安排活動(dòng)
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A、空氣浴
B、日光浴
C、水浴
D、蒸浴
A、8點(diǎn)鐘進(jìn)行
B、9點(diǎn)鐘進(jìn)行
C、10點(diǎn)鐘進(jìn)行
D、11點(diǎn)鐘進(jìn)行
A、問
B、摸
C、看
D、查
A、定期召開家長會(huì)
B、與家長交流教育經(jīng)驗(yàn)
C、定期舉辦家長培訓(xùn)班
D、向家長宣傳幼兒衛(wèi)生保健知識
A、早晨
B、中午
C、晚上
D、進(jìn)食后
最新試題
改變兒童心理評估的被動(dòng)局面的是()
健康習(xí)慣
父母常常獨(dú)自承受著因孩子的特殊所帶來的自責(zé)感,通常畏懼人們的閑言閑語。這屬于家長心理路程的()
提倡把游戲治療的技術(shù)應(yīng)用到6歲以下的學(xué)前兒童身上的是()
在學(xué)前兒童的相互交流中,對學(xué)前兒童習(xí)得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是()
輔導(dǎo)中經(jīng)常出會(huì)現(xiàn)沉默現(xiàn)象,沉默的持續(xù)時(shí)間可由來訪者自行決定。
根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想,基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第()個(gè)發(fā)展階段。
代幣方案
對學(xué)前兒童心理健康評估時(shí)常用到談話法,以下談話方式中不合理的是()
()的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。