現(xiàn)有學習經(jīng)驗評估不包括（）

弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段，陰莖期為（）

當個體知覺對自己的虛假層以后，漸漸了解到虛假的表層底下是恐懼在作祟，這樣的覺察往往是相當嚇人的經(jīng)驗，屬于皮爾斯提出的心理問題產(chǎn)生的（）

在學前兒童的相互交流中，對學前兒童習得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是（）

行為主義心理輔導或行為療法的根據(jù)是（）

我國的心理輔導與心理治療工作有了長足的進步始于（）

代幣方案

提倡把游戲治療的技術應用到6歲以下的學前兒童身上的是（）

心理健康的目標并不是使每一個人都達到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個體的情況，在適應環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調。

如何從人際關系角度判斷學前兒童的心理健康？