（）是個體對某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。

心理健康的目標并不是使每一個人都達到某種狀態(tài)，而是根據個體的情況，在適應環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調。

（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。

在弗洛伊德精神動力學中，本能、壓抑和焦慮屬于（）

一般兒童都會引人注目地表現(xiàn)出對母親強烈的感情的年齡是（）

對學前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）

心理輔導前應怎樣營造環(huán)境？

超常兒童的主要心理問題不包括（）

簡述個體心理學關于人的本質中的主要方面。

（）對于治療兒童由于某些條件性情緒反應而引起的問題行為和心理障礙有較好的療效。