心理輔導(dǎo)前應(yīng)怎樣營造環(huán)境？

我國的心理輔導(dǎo)與心理治療工作有了長足的進步始于（）

以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測定人的精神壓力的（）

對學(xué)前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）

鮑爾比的依戀理論，本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關(guān)。

簡述個體心理學(xué)關(guān)于人的本質(zhì)中的主要方面。

根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想，基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第（）個發(fā)展階段。

改變兒童心理評估的被動局面的是（）

當(dāng)個體知覺對自己的虛假層以后，漸漸了解到虛假的表層底下是恐懼在作祟，這樣的覺察往往是相當(dāng)嚇人的經(jīng)驗，屬于皮爾斯提出的心理問題產(chǎn)生的（）

行為主義心理輔導(dǎo)或行為療法的根據(jù)是（）