A.教給兒童一些攻擊性的行為方式
B.使兒童放松了對攻擊性行為的抑制
C.降低了兒童對暴力的敏感性
D.使兒童對現(xiàn)實的想象建立在自己的行動之上,過分的認為自己是受害者
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A.由于抑郁時大腦過度抑制,容易造成免疫功能失調(diào)
B.引起營養(yǎng)性功能紊亂,使人體虛弱,易導致各種生理疾病發(fā)生
C.抑郁也會對青少年的行為、智力、人格等造成不良影響
D.抑郁者高度敏感、自卑、焦慮的心態(tài)對其人格的健康發(fā)展也有著極大的破壞作用
A.動機積極的說謊
B.動機消極的說謊
C.主動說話
D.被動說謊
A.個體輔導
B.家庭輔導
C.合作輔導
D.社會輔導
A.不要急于輔導,了解具體情況十分重要
B.真誠、尊重與同感
C.要有足夠的耐心
D.要善于調(diào)動輔導對象的社會支持系統(tǒng)
A.培養(yǎng)注重重點的習慣
B.學會聽講的技術
C.上課時,把注意力集中在聽課上,不要受其他事情的影響
D.在聽課時,不斷地問自己,教師的意思是什么
最新試題
簡述強迫癥的含義及其矯正方法。
試結合相關理論對該學生的考試焦慮癥進行指導。
高三學生小輝因一次模擬考試失敗,就認定自己考不上理想中的大學,感覺前途無望。根據(jù)理性情續(xù)療法原理,小輝的這種不合理信念屬于()。
小劉老懷疑自己的手臟,所以一天不停地洗手,這種行為屬于()。
李苗過分害怕貓,教師先讓她看貓的照片,談論貓,再讓她看籠子里的貓并接近貓,最后讓她摸貓、抱貓,消除對貓的恐懼反應。教師對該生所用的行為矯正方法是()。
偉斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”,一天想好多次,明知道沒必要卻又無法控制,以至于影響學習和生活。他的心理問題屬于()。
厭惡療法屬于()。
簡述心理輔導的主要方法。
小燕近期非??鄲?,一提到學習就心煩意亂、焦躁不安,對老師有抵觸情緒,成績也明顯下降,小燕存在的心理問題是()。
簡述學校開展心理健康教育的基本途徑。