根據(jù)鮑爾比的構想，基礎反射出現(xiàn)在依戀的第（）個發(fā)展階段。

弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段，陰莖期為（）

在學前兒童的相互交流中，對學前兒童習得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是（）

（）是個體對某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。

提倡把游戲治療的技術應用到6歲以下的學前兒童身上的是（）

以霍姆斯等人為首的一批學者精心修訂了直接和定量地測定人的精神壓力的（）

心理健康的目標并不是使每一個人都達到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個體的情況，在適應環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調。

哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為，效果達到（）

當個體知覺對自己的虛假層以后，漸漸了解到虛假的表層底下是恐懼在作祟，這樣的覺察往往是相當嚇人的經(jīng)驗，屬于皮爾斯提出的心理問題產(chǎn)生的（）

超常兒童的主要心理問題不包括（）