有意識地重新喚起對存在價值的體驗，如對美，真理，公正的體驗，是對與想當(dāng)然態(tài)度的一種必要的有效防止法。
一種認(rèn)知方面的病態(tài)，它是約拿情結(jié)的一種表現(xiàn)。其特征上是對自身智力的一種抵制或否定。
關(guān)于人們怎樣從認(rèn)知和感情兩方面發(fā)揮能效的心理學(xué)。
最新試題
簡述學(xué)習(xí)遷移在教學(xué)中的作用。
協(xié)同性的
什么是觀察學(xué)習(xí)及其過程。
中學(xué)生自我意識的特點是什么？
標(biāo)簽化
影響學(xué)習(xí)遷移的因素有哪些？
簡述遷移理論形式訓(xùn)練說的主要內(nèi)容。
知覺恒常性
Z理論
過度理由效應(yīng)