A、當(dāng)事態(tài)向壞的方向發(fā)展時(shí),盡量避免負(fù)面的思維和行動(dòng)引導(dǎo)
B、重新檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的精確性和可行性,盡量尋找解決問(wèn)題的辦法
C、當(dāng)發(fā)現(xiàn)負(fù)面情緒無(wú)法抵抗,并且感受到壓力的時(shí)候,學(xué)會(huì)保持平靜。
D、利用生活中自己喜歡的事情學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)
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A、主觀(guān)幸福感是指人們對(duì)其生活質(zhì)量所做的情感性和認(rèn)知性的整體評(píng)價(jià)
B、積極的自我概念建構(gòu)與對(duì)得與失的態(tài)度是影響幸福感的重要因素
C、辯證地看待消極的事情,多從積極面看待和思考事情,有利于提升幸福感
D、消極情緒的存在具有進(jìn)化意義,不會(huì)阻礙幸福感的獲取
A、增強(qiáng)工作中的注意力集中程度及范圍
B、能夠創(chuàng)造性地提出解決問(wèn)題的方法,并迅速落實(shí)到個(gè)人的行動(dòng)過(guò)程中
C、有效提高公務(wù)員個(gè)人的工作效率
D、使公務(wù)員在工作中獲得良好的人脈資源
A、內(nèi)部的、持久的、普遍深入的
B、外部的、持久的、普遍深入的
C、內(nèi)部的、暫時(shí)的、特定情境中的
D、外部的、暫時(shí)的、特定情境中的
A、我今年24歲
B、我是一名90后
C、我是一個(gè)樂(lè)觀(guān)的人
D、我希望自己更有領(lǐng)導(dǎo)力
A、合作
B、回避
C、妥協(xié)
D、競(jìng)爭(zhēng)
最新試題
神經(jīng)衰弱最常見(jiàn)的原因就是大腦長(zhǎng)期的精神緊張和精神壓力,從而產(chǎn)生精神活動(dòng)能力的減弱。
中國(guó)家長(zhǎng)在教育孩子方面,應(yīng)該采取()
在心理學(xué)提升自信中,對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,創(chuàng)造成新形象的過(guò)程被稱(chēng)為()
()是通過(guò)改變某些容易產(chǎn)生壓力感的個(gè)性因素,從而減緩壓力。
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績(jī)效,是員工援助計(jì)劃的()。
工作組織中的壓力源主要有()。
想要樹(shù)立成功的榜樣就要學(xué)會(huì)()
即使面對(duì)不喜歡的工作也會(huì)毫無(wú)怨言地承擔(dān),體現(xiàn)了員工的()
下列不屬于陽(yáng)光心態(tài)四大要素的是()
行為癥狀包括()。