拓展培訓中“破冰”的內(nèi)容包括（）。

培訓流程的構成要素包括（）。

勞動經(jīng)濟學認為，勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。

計算普通算術平均數(shù)，必須知道（）等測量值。

職責指標反映培訓工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。

語言設計的主要要求有（）。

測評中的“測”也稱為（）。

一般職業(yè)能力測試包括（）等能力測驗。

崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。

備課的基本原則有：要掌握（）。