測評中的“測”也稱為（）。

備課的基本原則有：要掌握（）。

培訓評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。

請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務描述理論的基本精神，以及對培訓工作的意義。

新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。

福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有（）。

人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時，所要測量的能力包括人們（）。

對企業(yè)培訓師考核評價的具體工作有（）。

對某一培訓機構(gòu)當年培訓管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。

拓展培訓中“破冰”的內(nèi)容包括（）。