請結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實際，談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容？怎樣理解各項內(nèi)容之間的關(guān)系？

人員素質(zhì)測評作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時，所要測量的能力包括人們（）。

區(qū)分度是指測驗對被測試者的（）

測評中的“測”也稱為（）。

計算機的虛擬現(xiàn)實技術(shù)是（）的技術(shù)。

不具有組織特性的有（）。

勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。

計算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測量值。

拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括（）。

依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要（）。