文化失調往往不會導致很多社會問題出現(xiàn)。

孫本文對文化問題的觀點，受到美國社會學家（）的影響。

燕京大學社會學系的青年學者們運用“功能學派”理論，采取社會學的“問卷訪問法”，出產(chǎn)了一批實地社區(qū)研究成果。

陶行知等人創(chuàng)立曉莊試驗鄉(xiāng)村師范學校倡導（）。

陳翰笙等人主持的農(nóng)村調查，用的方法是（）。

章炳麟強調荀子反抗天命的思想，鮮明體現(xiàn)了早期中國社會學以家國天下政治為指向和依歸。

梁漱溟認為，中國社會需要整理改造，而不是階級革命；農(nóng)民地位需要增進，而不是翻身。

中國社會學者從批判傳統(tǒng)治學方法出發(fā)，為的是在中國建立社會學，并最終實現(xiàn)一個真正根基于民主與科學的社會。

李景漢、晏陽初在定縣推行的平民教育實驗與調查，主導方向是（）。

古代鄉(xiāng)約的四大綱領是：德業(yè)相勸、過失相規(guī)、禮俗相交、患難相恤。