二戰(zhàn)后各州幼兒園教育目標和教學(xué)內(nèi)容如何？

簡述福祿倍爾學(xué)前教育思想的歷史地位。

（）提出要解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間和時間。

分析盧梭自然教育思想及其現(xiàn)實意義。

簡述《托兒所——幼兒園統(tǒng)一教學(xué)大綱》產(chǎn)生的背景。

德國學(xué)前教育機構(gòu)形式有幾類，對我們有何借鑒意義？

分析和評價愛倫•凱對家庭教育的看法。

簡述盧梭的“自然教育觀”。

在下列家庭教育措施中，哪一項是不太妥當?shù)?？（?/p>

關(guān)于教育下面哪種說法是不正確的（）。