問答題分析法國(guó)近代學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生和發(fā)展過程。
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簡(jiǎn)述福祿倍爾學(xué)前教育思想的歷史地位。
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()是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述1938和1944《幼兒園規(guī)程》主要內(nèi)容及其歷史意義。
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簡(jiǎn)述盧梭關(guān)于感官教育的內(nèi)容的論述。
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簡(jiǎn)述進(jìn)步主義幼兒園運(yùn)動(dòng)。
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德國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)形式有幾類,對(duì)我們有何借鑒意義?
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簡(jiǎn)述學(xué)前教育的地位和作用。
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分析盧梭自然教育思想及其現(xiàn)實(shí)意義。
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簡(jiǎn)述盧梭的“自然教育觀”。
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