A.兒童期
B.青春期
C.成年早期
D.成年晚期
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A.社會(huì)比較的能力得到發(fā)展
B.理解他人的能力增強(qiáng)
C.對(duì)自我意識(shí)情緒進(jìn)行抽象概括
D.對(duì)消極情緒的抽象概括能力增強(qiáng)
A.對(duì)理論問題產(chǎn)生了越來越濃厚的興趣
B.反映了其個(gè)性色彩
C.價(jià)值觀十分穩(wěn)定,不易受外界環(huán)境的影響
D.將個(gè)人生活目標(biāo)與社會(huì)發(fā)展的總體方向相聯(lián)系
A.態(tài)度粗暴,舉止強(qiáng)硬
B.漠不關(guān)心,冷漠相對(duì)
C.反抗的遷移
D.極端行為
A.小學(xué)階段
B.初中階段
C.高中階段
D.大學(xué)階段
A.3-4個(gè)月
B.4-5個(gè)月
C.5-6個(gè)月
D.6-7個(gè)月
最新試題
中學(xué)生最希望得到哪種類型的教養(yǎng)方式()
從學(xué)習(xí)困難兒童的發(fā)展過程來看,不同年齡階段有較大差異。成人期以后主要表現(xiàn)為()
以下對(duì)心理健康教育課的描述不正確的是()
皮亞杰對(duì)兒童道德發(fā)展所做的貢獻(xiàn)有()
對(duì)心理健康教育課程主題的描述正確的是()
注意缺陷多動(dòng)障礙兒童腦電圖表現(xiàn)為()
共情是指?jìng)€(gè)體對(duì)另一個(gè)人產(chǎn)生同感的情感反應(yīng)。Hoffman通過研究發(fā)現(xiàn),共情的發(fā)展分為()階段。
科爾伯格認(rèn)為大多數(shù)青少年和成人處于道德發(fā)展的()
關(guān)于中學(xué)生對(duì)同伴關(guān)系的認(rèn)識(shí),下列說法正確的有()
從學(xué)習(xí)困難兒童的發(fā)展過程來看,不同年齡階段有較大差異。小學(xué)后期到青春期的表現(xiàn)包括()