“抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會等待”，是指兒童自我控制水平中的（）。

關(guān)于WISC-CR的備用分測驗(yàn)，下列說法準(zhǔn)確的包括（）。

在MMP1的各臨床量表中，原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為（）。

給臨床資料賦予意義時(shí)能夠使用（）。

當(dāng)前對智力實(shí)行分類主要依照（）兩種分類系統(tǒng)。

下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是（）。

該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括（）。

情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在（）。

智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有（）。

根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則，關(guān)于“忠誠”含義的理解準(zhǔn)確的是（）。