A.自我調(diào)整
B.自主滿足
C.延遲滿足
D.自我約束
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A.生物學(xué)家
B.心理學(xué)家
C.教育學(xué)家
D.生態(tài)學(xué)家
A.聽話是“忠誠”的根本要求
B.忠于職責(zé)并圓滿完成自己的職責(zé)
C.忠誠于自己的內(nèi)心需要
D.始終站在老板或企業(yè)的立場上思考問題
A.出現(xiàn)時間
B.問題的具體原因
C.嚴(yán)重水準(zhǔn)
D.問題的一般原因
A.一般不參與計算智商
B.包括譯碼和迷津兩個分測驗(yàn)
C.一般應(yīng)參與計算智商
D.包括背數(shù)和迷津兩個分測驗(yàn)
A.Hs
B.Pd
C.SC
D.Si
最新試題
對具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
對本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是()。
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠”含義的理解準(zhǔn)確的是()。
在600個學(xué)生中,答對某項(xiàng)目的人數(shù)為150人,則該項(xiàng)目的難度為()。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
“抑制欲望的即時滿足,學(xué)會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。