A、客觀世界的知識
B、關(guān)于活動方式的經(jīng)驗(yàn)
C、關(guān)于創(chuàng)造性活動的經(jīng)驗(yàn)
D、對待世界和課題的情感
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、愛祖國愛人民
B、愛勞動
C、愛科學(xué)愛護(hù)公共財(cái)物
D、愛集體
A、身體健康，在集體生活中情緒安定.愉快；
B、生活.衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；
C、知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；
D、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào).靈活。
A、具有生活性。
B、應(yīng)有趣味性。
C、具有綜合性。
D、具有熟練性。
A、幼兒一般健康行為教育
B、幼兒興趣培養(yǎng)
C、幼兒安全活教育
D、幼兒心理健康教育和幼兒體育
A.身體、智力情緒十分調(diào)和；
B.適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓；
C.有感；
D.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效的生活
最新試題
教師在開始項(xiàng)目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo)，并不提前設(shè)計(jì)好每個項(xiàng)目和每次活動的具體目標(biāo)，這種課程特點(diǎn)是指（）。
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。
課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標(biāo)。
美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
學(xué)科（領(lǐng)域）活動的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng)，因而具有較強(qiáng)的（）。
幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn)，也是課程設(shè)計(jì)必須思考的首要問題。
下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。
隱性課程對學(xué)習(xí)者的影響具有（）的特點(diǎn)，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠(yuǎn)，輕易難以改變。
區(qū)域活動指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。
就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。