對具有軀體障礙的學(xué)生實行教學(xué)，教師理應(yīng)注意以下幾點（）。

給臨床資料賦予意義時能夠使用（）。

學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是（）。

在本案例咨詢中，咨詢師認可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是（）。

引發(fā)該求助者問題的社會原因包括（）。

在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為（）。

引發(fā)求助者問題的心理原因是（）。

童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

在孩子起名的問題上，咨詢師準確的態(tài)度包括（）。

求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是（）。