大班社會(huì)活動(dòng):祖國(guó)真美麗
一、教師展示世界地圖,引出祖國(guó)話題
教師:老師現(xiàn)在放一張圖片,你們認(rèn)識(shí)嗎?
幼兒:地圖。
教師:這是中國(guó)地圖還是世界地圖呢?
幼兒:世界地圖。
教師:在地圖上你們能找出中國(guó)嗎?有哪位小朋友能用這只電子筆把它圈出來呢?(幼兒舉手)
教師:好的,××小朋友,你來試一試。(××幼兒正在嘗試……)
教師:嗯,很好。大家說××小朋友找對(duì)了嗎?
幼兒:對(duì)了。
教師:其實(shí),中國(guó)是我們的國(guó)家,對(duì)我們來說就是我們的祖國(guó)。
二、引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)的國(guó)土面積概念
教師:那我們?cè)僬艺叶砹_斯在哪?加拿大在哪?哪兩位小朋友愿意上來再圈一下?(幼兒××和幼兒××嘗試)
教師:小朋友找的都很對(duì),那我們看看俄羅斯、加拿大和中國(guó)哪個(gè)國(guó)家大呢?
幼兒:俄羅斯最大。
教師:接下來哪個(gè)國(guó)家的面積較大呢?
幼兒:加拿大。
教師:那在世界上國(guó)土面積排名第三的是哪個(gè)國(guó)家呢?
幼兒:中國(guó)。
教師總結(jié):我們的祖國(guó)--中國(guó),在世界上國(guó)土面積排名第三,僅次于俄羅斯和加拿大。
三、展示中國(guó)之最的圖片,引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)之最
教師:小朋友,這是什么?
幼兒:大熊貓。
教師:小朋友們都喜歡大熊貓嗎?
幼兒:喜歡。
教師總結(jié):熊貓是世界上最珍貴的動(dòng)物之一,數(shù)量十分稀少,屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,體色為黑白相間,被譽(yù)為"中國(guó)國(guó)寶"。
教師:那這是什么?
幼兒:長(zhǎng)城。
教師總結(jié):長(zhǎng)城東西綿延上萬華里,因此又稱作萬里長(zhǎng)城。長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的偉大的奇跡。
教師:有哪位小朋友知道這是什么呢?
幼兒:……
教師:小朋友都不知道了,是吧?這是珠穆朗瑪峰,海拔8844.43米,為世界第一高峰,中國(guó)最關(guān)的、令人震撼的十大名山之一。
教師:看看這個(gè)圖片,這是什么呢?
幼兒:長(zhǎng)江。
教師:是長(zhǎng)江。長(zhǎng)江,亞洲第一大長(zhǎng)河,水量也是世界第三,世界第三大長(zhǎng)河。
教師:長(zhǎng)江是一條大河,我們國(guó)家還有一條大河,你們知道是什么嗎?
幼兒:黃河。
教師:小朋友們很聰明。黃河,中國(guó)人稱其為"母親河",它是中國(guó)第二大長(zhǎng)河,世界第五大長(zhǎng)河。
四、激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的感情
教師:小朋友,看了這么多的祖國(guó)美麗的圖片,你們喜歡我們的祖國(guó)嗎?
幼兒:喜歡。
教師總結(jié):我們的祖國(guó)很遼闊,很美麗,有國(guó)寶大熊貓,有雄偉的長(zhǎng)城、珠穆朗瑪峰,還有長(zhǎng)江、黃河。我們作為中國(guó)人,要熱愛我們的祖國(guó),知道嗎?
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A.一致性
B.全面性
C.目的性
D.可比性
A.真實(shí)性
B.全面性
C.針對(duì)性
D.綜合性
A.教育活動(dòng)目標(biāo)
B.教育活動(dòng)內(nèi)容
C.教育設(shè)施評(píng)價(jià)
D.教育活動(dòng)過程
A.園長(zhǎng)
B.教務(wù)主任
C.業(yè)務(wù)管理者
D.教育管理人員
A.教師評(píng)價(jià)法
B.成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)法
C.幼兒自我評(píng)價(jià)法
D.表格評(píng)價(jià)法
最新試題
在教學(xué)過程中,通過對(duì)學(xué)生的口頭提問、課程作業(yè)評(píng)議及書面測(cè)驗(yàn)等方式,對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握及能力進(jìn)行及時(shí)測(cè)評(píng)和反饋,不強(qiáng)調(diào)成績(jī)的評(píng)定,這種教學(xué)評(píng)價(jià)方式是()。
下列選項(xiàng)中,不屬于幼兒園教育活動(dòng)主要評(píng)價(jià)指標(biāo)的是()。
幼兒園教育工作的評(píng)價(jià)以()為主。
教師自制一個(gè)測(cè)驗(yàn)——帶孩子參觀理發(fā)店,然后引導(dǎo)孩子描述觀察到的事物,根據(jù)幼兒的回答對(duì)幼兒的觀察力做出評(píng)價(jià)的方式屬于()。
對(duì)幼兒園活動(dòng)的教育手段的評(píng)價(jià),下列說法錯(cuò)誤的是()。
以下選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)對(duì)幼兒園活動(dòng)目標(biāo)評(píng)價(jià)的要求表述不正確?()
評(píng)價(jià)幼兒園活動(dòng)內(nèi)容時(shí),對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的適宜性、有效性表述不準(zhǔn)確的是()。
對(duì)某一教育活動(dòng)效果的評(píng)價(jià),不能只聽某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或某個(gè)專家的意見,還要聽取同行的意見,聽取廣大家長(zhǎng)的意見,更要考查所評(píng)班幼兒的發(fā)展水平,收集方方面面的信息進(jìn)行分析和歸納,最后做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的()原則。
對(duì)幼兒游戲的評(píng)價(jià)應(yīng)該是()。
以下選項(xiàng)中,對(duì)活動(dòng)內(nèi)容評(píng)價(jià)表述不正確的是()。