組織發(fā)展速度太快；一把手缺乏溝通意識；一把手跳躍性思維；下屬成熟度較低。加強培訓；加強溝通；建立并實施目標管理制度。
決定他能否為組織確定正確的目標和戰(zhàn)略；為其有效地履行計劃、組織、領(lǐng)導、控制等職能奠定基礎(chǔ)。
最新試題
概念技能
管理產(chǎn)生的根本原因在于人有限的生命與無限的資源之間的矛盾。
福萊特作為“行為科學理論”的積極貢獻者其代表作有：（）。
技術(shù)技能
管理
管理講究藝術(shù)性，所以不具有科學性。
有效的管理意味著要（）
管理的職能由以下幾個部分組成（）。
為什么說管理學是科學，管理是藝術(shù)？
管理的是實質(zhì)（）。