（1）經(jīng)驗總結法。 （2）調(diào)查法、觀察法。 （3）實驗法。 （4）行動研究法、實證研究法。 （5）文獻研究法、資料研究法。
（1）學員角色身份多元。 （2）學員人生閱歷豐富。 （3）學員身心成熟、言行穩(wěn)定。 （4）學員學習動機和需求多樣。
最新試題
試說明項目培訓法的定義與操作方式。
有效的控場應該從哪幾方面入手？
怎樣建立教學反饋與矯正檔案？
試列舉教研活動的基本方法。
試論述實訓操作類培訓考核的評價原則及要點。
試闡述現(xiàn)代培訓師應該具備什么樣的修養(yǎng)與風范。
企業(yè)愿景的內(nèi)涵是什么？
針對成人學習特點，培訓教學呈現(xiàn)哪五大原則？
編寫實訓項目可行性報告申報材料要點是什么？
請論述什么是教學設計。