趙老師是某中學(xué)的一名青年教師,現(xiàn)在正擔(dān)負著班主任工作,他有感于偉大的人民教育家陶行知先生"愛滿天下"的教育格言,發(fā)誓要做一名熱愛學(xué)生的優(yōu)秀教師。大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后,他一心撲在對學(xué)生的教育教學(xué)上。為了解和接近學(xué)生,以便取得學(xué)生的信賴,他與學(xué)生一起參加課外甚至校外活動,如打球、下棋、逛電子游戲廳等,幾乎對學(xué)生的各種愿望都是有求必應(yīng)。但是,一學(xué)年下來,趙老師卻感到非常沮喪:不僅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評他過于放縱學(xué)生,而且班上的同學(xué)也對他的管理方式頗有微詞,抱怨老師有偏向。為此,趙老師非常苦惱,幾乎動了辭掉班主任職務(wù)的念頭。
問題:請利用職業(yè)理念的相關(guān)知識,談?wù)劄槭裁蹿w老師的努力會出現(xiàn)這種情況。
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