A.傳播者
B.信息
C.傳播途徑
D.接受者
E.反饋
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A.應(yīng)用競爭機制
B.動員群眾參與
C.樹立典型和培養(yǎng)骨干
D.行為矯正技術(shù)
E.開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)
A.疾病的易感性
B.疾病的危害性
C.預(yù)防保護行為的益處
D.預(yù)防保護行為的障礙
E.自我效能
A.知識是改變健康相關(guān)行為的基礎(chǔ)
B.信念是行為改變的動力
C.正確態(tài)度的建立有可能改變危害健康的行為
D.知識的增加總是伴隨行為的改變
E.健康教育目標(biāo)是行為改變
A.合理營養(yǎng)
B.積極鍛煉
C.不酗酒與不濫用藥物
D.過量飲酒
E.A、B和C
A.社區(qū)家庭與個人參與
B.人員培訓(xùn)
C.信息傳播
D.社會市場學(xué)的技術(shù)利用
E.管理技術(shù)
最新試題
在確立優(yōu)先項目問題的重要性與可變性評估中,應(yīng)首先選擇那種情況()
根據(jù)媒介在當(dāng)?shù)氐母采w情況、受眾對媒介的擁有情況和使用習(xí)慣來選擇媒介屬于選擇傳播媒介的哪項原則()
某單位為吸煙者開辟一間吸煙室,屬于()
知覺自己有可能成為該疾病或危險因素的受害者,是導(dǎo)致健康相關(guān)行為改變的心理活動的哪個因素()
知識、信念、態(tài)度、價值屬于哪種影響行為的因素()
適用于賣淫、嫖娼者的艾滋病健康教育的是()
下列哪項不屬于健康促進的基本特征()
目標(biāo)人群認知的變化,屬于()
香煙煙霧的化學(xué)物質(zhì)中能夠使人體內(nèi)紅細胞失去攜氧能力的是()
在確定計劃目標(biāo)的總體目標(biāo)時應(yīng)首先考慮或回答()