A.1~2
B.2~3
C.3~5
D.4~6
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.感受與欣賞
B.表現(xiàn)
C.創(chuàng)造
D.音樂與相關(guān)變化
A.目的單邊
B.活動單向
C.過程單一
D.交流單純
A.音樂各表現(xiàn)要素的綜合
B.音樂實(shí)踐活動的綜合
C.教學(xué)內(nèi)容的綜合
D.學(xué)生生活習(xí)慣的綜合
A.調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性
B.促進(jìn)學(xué)生感受、表現(xiàn)音樂能力的發(fā)展
C.增強(qiáng)音樂基礎(chǔ)知識和基本技能學(xué)習(xí)的效果
D.促進(jìn)德智體美的發(fā)展
A.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的音樂感受和表現(xiàn)能力、培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念
B.培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、熱愛民族音樂的感情
C.開拓學(xué)生視野、豐富其知識、有益于身心健康
D.熱愛音樂欣賞，熱愛祖國大好河山
最新試題
根據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，下列哪句描述沒有體現(xiàn)“知識與技能”目標(biāo)？（）
中學(xué)器樂教學(xué)的意義（）。
（）提出了體態(tài)律動學(xué)的教學(xué)法。今天他的方法不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了音樂的范疇，廣泛地用于舞蹈、戲劇、繪畫、運(yùn)動等方面的訓(xùn)練，而且還推廣于音樂治療、殘疾與弱智兒童以及康復(fù)醫(yī)療等領(lǐng)域中，在五大洲都有專門的學(xué)校，培養(yǎng)該教學(xué)法的教師。
課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)將情感作為第一位，安老師在《歌唱祖國》這課的教學(xué)過程中最能體現(xiàn)情感目標(biāo)的做法是（）。
歌唱教學(xué)的原則不包括（）。
演唱在音樂課程內(nèi)容中屬于（）領(lǐng)域。
教師將《南部之子》的教學(xué)目標(biāo)定位：“說出爵士樂隊常用的樂器，并說出其音樂風(fēng)格特點(diǎn)?！痹撃繕?biāo)設(shè)計最適合的模塊是（）。
達(dá)爾克羅茲的音樂教學(xué)法中要求啟發(fā)他們進(jìn)入產(chǎn)生的樂曲激情中，再把樂曲的感情化為具體的動作、節(jié)奏以及聲音。
綜合音樂感教學(xué)法的綜合性體現(xiàn)在哪三方面（）
音樂課上，宋老師讓學(xué)生認(rèn)真聆聽貝多芬的《第九（合唱）交響曲》，并發(fā)表自己欣賞后的感受，上述音樂教學(xué)內(nèi)容屬于高中音樂課程的哪個模塊？（）