單項(xiàng)選擇題在教育史上提出“學(xué)而不思則惘，恩而不學(xué)則殆”的教育家是()
A．孔子
B．孟子
C．墨翟
D．荀子
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1.問答題學(xué)而時(shí)習(xí)之。
2.單項(xiàng)選擇題(學(xué)記>中提出的“道而弗牽．強(qiáng)麗弗抑．開而弗達(dá)”，反映的教學(xué)原則是()
A．直觀性原則
B．啟發(fā)性原則
C．激勵(lì)性原則
D．鞏固性原則
3.單項(xiàng)選擇題教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()
A．引發(fā)動(dòng)機(jī)
B．領(lǐng)會(huì)知識(shí)
C．鞏固知識(shí)
D．運(yùn)用知識(shí)
4.單項(xiàng)選擇題教師在課堂上通過展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生獲得知識(shí)的方法稱之為()
A．實(shí)驗(yàn)法
B．講授法
C．討論法
D．演示法
5.單項(xiàng)選擇題“不憤不啟。不悱不發(fā)”啟發(fā)教學(xué)法的最早倡導(dǎo)者是()
A．孟子
B．荀子
C．孔子
D．墨子
最新試題
簡述課程計(jì)劃設(shè)計(jì)的一般原則。
題型：問答題
學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)要以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。
題型：判斷題
學(xué)生的創(chuàng)造才能主要指他們能運(yùn)用已有知識(shí)和智能去探索、發(fā)現(xiàn)和掌握未知曉的知識(shí)的能力。
題型：判斷題
談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和語言表述的能力，談話法可以分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。
題型：判斷題
談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。
題型：判斷題
教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是間接經(jīng)驗(yàn)。
題型：判斷題
智力發(fā)展是掌握知識(shí)的重要條件。
題型：判斷題
論述課程發(fā)展的一般趨勢。
題型：問答題
制約學(xué)校課程發(fā)展的主要因素有哪些？
題型：問答題
就教學(xué)的本質(zhì)而言，教學(xué)過程是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐過程。
題型：判斷題