幼兒的課程應該以真實的生活為基礎。

屬于認知方式的個體差異的是（）。

幼兒教學的目標，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。

以比較和競爭的方式進行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。

兒童詞匯語義習得發(fā)展的過程是從模糊到（）。

輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。

埃里克森認為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機在于主動對內(nèi)疚的沖突。

福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具，即恩物。

兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。